معرفی واحد ارزشیابی برنامه و اعتباربخشی
ارزشیابی؛ فرایند تعیین کردن، به دست آوردن و فراهم ساختن اطلاعات توصیفی و قضاوت در مورد ارزش و مطلوبیت اهداف، برنامه‎ ها، نحوه اجرا و نتایج به منظور هدایت تصمیم‏ گیری، خدمت در جهت پاسخگویی نیازها و درک بیشتر از پدیده‎ ‎های مورد بررسی است. اعتباربخشی (Accreditation ) یکی از الگوهای مورد استفاده در ارزشیابی برنامه ، موسسه و مراکز اموزشی درمانی است. اعتباربخشی رویکرد مبتنی بر قضاوت خبرگان است و  در ۳ حوزه برنامه ، موسسه و مراکز اموزشی درمانی اجرا می­شود. در طی فرآیند اعتباربخشی موقعیت موسسه ،مراکز اموزشی درمانی و یا برنامه با استانداردهای از پیش تعیین مورد بررسی قرار می­گیرد.  بدیهی است با توجه به تفاوت در ساختارهای نظام آموزش عالی، فرهنگی و سیاسی یک الگوی یکسان اعتباربخشی برای تمام کشورها وجود ندارد. بنابراین هر کشور با توجه به شرایط خاص خود، الگوی مناسب اعتباربخشی را طراحی و اجرا می­کند.  اعتباربخشی در طی ۳ مرحله انجام می­گردد: خودارزیابی، ارزیابی بیرونی و تصمیم ­گیری در خصوص موقعیت اعتباربخشی موسسه ،مرکز اموزشی درمانی یا برنامه توسط موسسه اعتباربخشی کننده است. در کشورمان به دنبال ابلاغ طرح تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و معرفی بسته اعتباربخشی با ۳ محور اعتباربخشی موسسه ­ای، بیمارستانی، برنامه­ ای سبب شده است حرکت در این مسیر سرعت بیشتری پیدا نماید.
شرح وظایف

1. مشاوره و راهنمایی گروههای آموزشی علوم پایه در راستای اعتباربخشی برنامه ای
2. مشاوره و راهنمایی بیمارستان های آموزشی در راستای اعتباربخشی آموزشی مراکز آموزشی درمانی
3. مشاوره و راهنمایی دانشکده ها و معاونت آموزشی، دانشجویی، فرهنگی، پشتیبانی، تحقیقات و فناوری در راستای اعتباربخشی موسسه ای
4. مشاوره و راهنمایی مرکز آموزش مداوم در راستای اعتباربخشی برنامه
5. مشاوره و راهنمایی مرکز مطالعات و توسعه علوم پزشکی در راستای اعتباربخشی مرکز
6. اخذ گزارش پیشرفت ارزیابی درونی در حوزه های مختلف
7. پیگیری در خصوص ثبت مستندات ارزیابی درونی
8. تشکیل جلسات کمیته اعتبار بخشی حوزه های مختلف
9. تعامل با مسئول دبیرخانه طرح تحول در آموزش و مسئولین و اعضای کارگروه بسته های طرح تحول دانشگاه در راستای اعتباربخشی

1. تعامل و همکاری با ارزیابان بیرونی و کارشناسان وزارت