آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
پیام خود را بنویسید
اطلاعیه ها : https://medicine.goums.ac.ir/admin_cnts.php?mod=add_cnts&langu=fa&slc_lang=fa&sid=4&dest_pg=16264 برنامه های آموزشی مقاطع مختلف پزشکی درنیمسال دوم ۱۴۰۴-۱۴۰۵
| آخرین بروزرسانی: 1405/1/20 |
چگونگی برنامه های آموزشی مقاطع مختلف رشته پزشکی در نیمسال دوم ۱۴۰۴-۱۴۰۵:
در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی تا اطلاع ثانوی:
• دروس نظری: به صورت مجازی (آفلاین یا آنلاین) طبق برنامه تنظیمی هفتگی و با هماهنگی نماینده ترم مربوطه با گروه آموزشی مرتبط در بسترهای مجازی دانشکده برگزار خواهد شد.(مشاهده برنامه کلاسها)
• دروس عملی: در زمان مناسب دیگری با فراهم شدن شرایط حضور فراگیران به صورت فشرده و حضوری ارائه میگردد.
در مقاطع بالینی تا اطلاع ثانوی:
• دوره کارآموزی: بخش های بالینی و دورس دوره کارآموزی به صورت کامل و حضوری اجرا می شود،کارآموزان پزشکی در صورت تمایل می توانند بخش های خود را شروع نمایند و در صورت عدم تمایل و نداشتن شرایط حضور در مراکز آموزشی درمانی می توانند درخواست مرخصی بدون احتساب در سنوات داشته باشند.
• دوره کارورزی: بخش های بالینی کارورزی به صورت کامل اجرا می شود و برنامه های آموزشی کارورزان به صورت حضوری و طبق روال گذشته خواهد بود . مدیریت برنامه های کارورزان طبق صلاحدید گروههای آموزشی می باشد.
در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی تا اطلاع ثانوی:
• دروس نظری: به صورت مجازی (آفلاین یا آنلاین) طبق برنامه تنظیمی هفتگی و با هماهنگی نماینده ترم مربوطه با گروه آموزشی مرتبط در بسترهای مجازی دانشکده برگزار خواهد شد.(مشاهده برنامه کلاسها)
• دروس عملی: در زمان مناسب دیگری با فراهم شدن شرایط حضور فراگیران به صورت فشرده و حضوری ارائه میگردد.
در مقاطع بالینی تا اطلاع ثانوی:
• دوره کارآموزی: بخش های بالینی و دورس دوره کارآموزی به صورت کامل و حضوری اجرا می شود،کارآموزان پزشکی در صورت تمایل می توانند بخش های خود را شروع نمایند و در صورت عدم تمایل و نداشتن شرایط حضور در مراکز آموزشی درمانی می توانند درخواست مرخصی بدون احتساب در سنوات داشته باشند.
• دوره کارورزی: بخش های بالینی کارورزی به صورت کامل اجرا می شود و برنامه های آموزشی کارورزان به صورت حضوری و طبق روال گذشته خواهد بود . مدیریت برنامه های کارورزان طبق صلاحدید گروههای آموزشی می باشد.
دفعات مشاهده: 2693 بار |
دفعات چاپ: 277 بار |
دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر