پیام خود را بنویسید
 
جهش تولید با مشارکت مردم
دفتر تلفن
FA EN
  • راهنمای بیماران و مراجعین
  • دربـــاره بیمارستان
  • اخبار بیمارستان
  • برنامه پزشکان
  • فناوری اطلاعات
  • آموزش
  • معاونت آموزشی
  • واحد توسعه تحقیقات بالینی
  • ارتباط با ما

    • فرم نیاز سنجی آموزشی اعضاء هیئت علمی


    کد رهگیرى این فرم: P1305-F1307-U0-N885512          
    [ چاپ فرم ]

    موارد الزامی با علامت ستاره (*) مشخص شده‌اند.
    :: اطلاعات فردی
    نام و نام خانوادگی
    سن
    رشته تحصیلی
    نوع رشته تحصیلی
    بالینی
    علوم پایه
    مرتبه علمی
    :: مبانی یاددهی و یادگیری
    تسهیل یادگیری دانشجویان
    دارم
    ندارم
    یادگیری مفهومی و نقشه ذهنی
    دارم
    ندارم
    رویکردها و سبک های یاددهی و یادگیری
    دارم
    ندارم
    :: برنامه ریزی آموزشی
    تعریف، رویکردها و سطوح برنامه ریزی آموزشی
    دارم
    ندارم
    مدلها و گامهای اساسی در تدوین کوریکولوم
    دارم
    ندارم
    طراحی دوره ها و جلسات درسی
    دارم
    ندارم
    :: روشها و فنون تدریس
    مبانی و روشهای تدریس
    دارم
    ندارم
    فنون تدریس در گروههای بزرگ، کلاسها، کنفرانس ها و ...
    دارم
    ندارم
    فنون تدریس در گروه های کوچک
    دارم
    ندارم
    روشهای نوین تدریس ( PBL، CPC، آموزش تلفیقی، آموزش بین رشته ای )
    دارم
    ندارم
    روشهای نوین تدریس ( گزارش صبحگاهی، آموزش سرپایی، راند بالینی، آموزش در جامعه )
    دارم
    ندارم
    :: ارزشیابی دانشجو
    روشهای ارزیابی یادگیری-1 (آزمونهای کتبی،شفاهی و عملی)
    دارم
    ندارم
    روشهای ارزیابی یادگیری-2 ( OSCE، Mini CEX و ..)
    دارم
    ندارم
    روشهای تحلیل و ارزشیابی آزمون ها
    دارم
    ندارم
    :: ارزشیابی برنامه
    مدلهای ارزشیابی ، ارزشیابی درونی ، ارزشیابی بیرونی و اعتبار سنجی آموزش
    دارم
    ندارم
    :: پژوهش در آموزش و نظام سلامت
    روشهای پژوهش در نظام سلامت
    دارم
    ندارم
    نحوه تدوین و اجرای یک طرح پژوهشی
    روشها و فنون تدوین پرسشنامه و ابزار گردآوری داده ها
    دارم
    ندارم
    تحلیل یافته های پژوهشی، SPSS
    روشهای ارائه نتایج پژوهش
    دارم
    ندارم
    روشها و فنون جستجوی منابع
    رفرنس نویسی، End Note
    دارم
    ندارم
    :: نگارش علمی
    نگارش مقالات علمی
    دارم
    ندارم
    نحوه تدوین CV و گزارشهای علمی
    دارم
    ندارم
    :: نیاز سنجی آموزشی
    روشها، حیطه ها و منابع نیازسنجی آموزشی
    دارم
    ندارم
    مدلهای نیاز سنجی آموزشی
    دارم
    ندارم
    تدوین و اجرای یک طرح نیاز سنجی جامع
    دارم
    ندارم
    :: راهنمایی و مشاوره آموزشی
    مهارتهای ارتباطی
    دارم
    ندارم
    :: اخلاق حرفه ای
    روشهای برنامه ریزی و آموزش در حیطه اخلاق و رفتار حرفه ای
    دارم
    ندارم
    نکات عملی در اخلاق پزشکی و دانشگاهی، Professionalism اخلاق پزشکی، اخلاق در آموزش و پژوهش
    دارم
    ندارم
    :: عملکرد مبتنی بر شواهد
    EBM
    دارم
    ندارم
    CAPTCHA