fa ارزیابی کاربرد مدیریت عملکرد دانشگاه علوم پزشکی گلستان از دیدگاه اعضای هیات علمی پزشکی عمومى General medicine تحقیقی Original article <p class="BasicParagraph" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt TEXT-ALIGN: justify"><font size="3"><b><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">زمینه و هدف: </span></b><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">سنجش عملکرد، یکی از ابزارهای قوی مدیریتی جهت توسعه منابع انسانی است و دانشگاه ها برای بقاء خود در محیط رقابتی بایستی علم مدیریت و عملکرد خود را ارتقاء دهند. از این رو مطالعه حاضر با هدف کلی ارزیابی کاربرد مدیریت عملکرد در دانشگاه از دیدگاه اعضای هیات علمی صورت گرفت. </span></font><p></p></p> <p class="BasicParagraph" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt TEXT-ALIGN: justify"><font size="3"><b><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">روش بررسی: </span></b><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">این مطالعه مقطعی از نوع تحلیلی با حجم نمونه 136 نفر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گلستان با روش انتخاب تصادفی ساده در سال 1391 انجام گرفت. ابزار جمع</span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr" lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: "><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">آوری اطلاعات، پرسش</span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr" lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: "><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">نامه محققان دانشگاه شیراز مشتمل بر دو بعد فایده و قابلیت اجرای مدیریت عملکرد در دانشگاه بود که پس از محاسبه پایایی با آلفای کرونباخ 76/0</span><span lang="AR-YE"><font face="Times New Roman">&nbsp;</font></span><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">در دانشگاه، توزیع و جمع آوری شد. داده ها با استفاده از روش آمار استنباطی، تحلیل شد.</span></font><p></p></p> <p class="BasicParagraph" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt TEXT-ALIGN: justify"><font size="3"><b><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">یافته ها: </span></b><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">اعضای هیات علمی، فایده مدیریت عملکرد و ابعاد آن شامل ارزیابی عملکرد اعضای هیات علمی و<span style="mso-spacerun: yes"><font face="B Zar">&nbsp; </font></span>گروه ها، پشتیبانی و بهبود عملکرد اعضای هیات علمی و گروه ها، مدیریت گروه ها، مقایسه و رتبه بندی گروه ها را در سطح مطلوب و بعد مقایسه و رتبه</span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr" lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: "><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">بندی اعضای هیات علمی را در سطح قابل قبول ارزیابی کردند. همچنین قابلیت اجرای مدیریت عملکرد و ابعاد آن را در سطح قابل قبول ارزیابی کردند. با این حال فایده مدیریت عملکرد و ابعاد آن به طور معناداری بالاتر از میانگین قابلیت اجرا و ابعاد آن در دانشگاه ارزیابی شد (</span><span dir="ltr" style="mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi"><font face="Times New Roman">Pvalue</font></span><span dir="ltr" style="FONT-FAMILY: ">=0/0001 </span><span dir="rtl"></span><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: "><span dir="rtl"></span>).</span></font><p></p></p> <p class="BasicParagraph" dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt TEXT-ALIGN: justify"><font size="3"><b><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">نتیجه گیری: </span></b><span lang="AR-YE" style="FONT-FAMILY: ">اعضای هیات علمی مدیریت عملکرد را در شرایط کنونی دانشگاه دارای قابلیت اجرا دانستند . با این حال فایده مدیریت عملکرد، مطلوب تر از اجرای آن ارزیابی شد.</span></font><p></p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p class="BasicParagraph" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt DIRECTION: ltr unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify"><font face="Times New Roman"><font size="3"><b>Background and objectives:</b> </font><span style="FONT-SIZE: 11pt LINE-HEIGHT: 120%">Performance assessment is a powerful management tool in the development of human resources. For their survival in a competitive environment, universities should enhance their management knowledge and performance. Thus, the present study evaluated the application of performance management in Golestan University of Medical Sciences (Iran) from the viewpoint of faculty members.</span></font></p> <p class="BasicParagraph" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt DIRECTION: ltr unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify"><font face="Times New Roman"><b><font size="3">Methods: </font></b><span style="FONT-SIZE: 11pt LINE-HEIGHT: 120%">This cross-sectional analytical study was conducted in 2012. A total of 136 faculty members of Golestan University of Medical Sciences were randomly selected. Data were collected using a reliable questionnaire (Cronbach&rsquo;s alpha = 0.76) developed by the researchers in Shiraz University (Iran). The questionnaires, comprising two dimensions of benefits and applicability of performance management in the university, were distributed among the participants and collected after completion. The obtained data were analyzed using inferential statistics.</span></font><p></p></p> <p class="BasicParagraph" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt DIRECTION: ltr unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify"><font face="Times New Roman"><b><font size="3">Results: </font></b><span style="FONT-SIZE: 11pt LINE-HEIGHT: 120%">The studied faculty members reported the benefits of performance management and its dimensions, i.e. performance evaluation of faculty members and groups, support and improvement of performance of faculty members and groups, management of the groups, and comparison and ranking of the groups, to be at a desirable level. They considered &ldquo;comparison and ranking of faculty members as acceptable. The applicability of performance management and its dimensions were also rated as acceptable. However, the benefit of performance management and its dimensions were rated significantly higher than the mean applicability and its dimensions in the university (P = 0.0001).</span></font><p></p></p> <p class="BasicParagraph" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt DIRECTION: ltr unicode-bidi: embed TEXT-ALIGN: justify"><font face="Times New Roman"><b><font size="3">Conclusion: </font></b><span style="FONT-SIZE: 11pt LINE-HEIGHT: 120%">The participating faculty members suggested the applicability of performance management in the current conditions of the university. Meanwhile, the benefit of performance management was scored more favorably than its application.</span></font><p></p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> ارزیابی, مدیریت عملکرد, دیدگاه اعضای هیات علمی Evaluation, Performance Management, Perspective of Faculty Members. 23 29 http://goums.ac.ir/jorjanijournal/browse.php?a_code=A-10-24-19&slc_lang=fa&sid=1 سعید صفاریان همدانی 10031947532846004062 10031947532846004062 Yes Azad Islamic, Branch Sari, Member Faculty, Professor Assistant, Management Educational of P دکترای مدیریت آموزشی ،عضو هیات علمی و استادیار دانشگاه آزاد ساری محمد صالحی 10031947532846004063 10031947532846004063 No Azad Islamic, Branch Sari, Member Faculty, Professor Associate, Management Educational of P دکترای مدیریت آموزشی ،عضو هیات علمی و دانشیار دانشگاه آزاد ساری شیما ملک محمودی 10031947532846004064 10031947532846004064 No n, Sari, University Azad Islamic, Branch Sari, mentmanage educational of Student MSc AND Sciences Medical of University Golestan, Expert R کارشناس پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی گستان و دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد ساری