دانشگاه علوم پزشکی گلستان

جلسه توجیهی پذیرفته شدگان چهل و پنجمین دوره آزمون پذیرش دستیاری تخصصی دانشکده پزشکی​ گرگان صورت پذیرفت​.
جلسه توجیهی پذیرفته شدگان چهل و پنجمین دوره آزمون پذیرش دستیاری تخصصی سال ۱۳۹۷ دانشکده پزشکی با حضور رییس دانشکده، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، مدیر تحصیلات تکمیلی دانشگاه، معاونین و مدیران گروه های آموزشی تخصصی بالینی دانشکده برگزار شد.
دراین جلسه دکتر محمدحسین تازیکی رییس دانشکده پزشکی با تسلیت ایام سوگواری اباعبدالله الحسین (ع) و تبریک به قبول شدگان دوره دستیاری جدید گفت: دانشگاه علوم پزشکی گلستان در حال حاضردر ۷ رشته دستیاری دانشجو پذیرش می‌کند. وی به مهم شمردن شرایط مطلوب آموزش بعنوان یکی از اصولی ترین شرایط تاکید جدی داشت.
وی تصریح کرد: با تلاش و کوشش دستیاران کارهای بزرگی درحوزه پزشکی انجام شده است بطوریکه در مقطعی در سال های گذشته توانستیم رتبه یک بورد تخصصی کشور در گروه زنان را کسب نماییم.
دکتر تازیکی اظهار امیدواری کرد: با ارتقاء ساختار آموزشی و پژوهشی دانشکده و دانشگاه بتوانیم در رده دانشگاه‌های برتر کشور معرفی شویم.
گفتنی است در چهل و پنجمین دوره آزمون پذیرش دستیاری تخصصی تعداد ۳۰ نفر در هفت رشته دستیاری زنان، اطفال، بیهوشی و مراقبت های ویژه، رادیولوژی، داخلی، جراحی و روانپزشکی و پذیرفته شده اند.
دکتر کامران حیدری مدیر تحصیلات تکمیلی دانشگاه ضمن تبریک به دانشجویان جدیدالورود از قبول شدگان در آزمون دانشنامه تخصصی تقدیر نمود. ایشان پزشکان متخصص را سرمایه های انسانی ناب قلمداد نموده و از دانشجویان دستیار درخواست ممارست و پشتکار جدی در حوزه تخصصی خود را نمود.
حجه الاسلام و المسلمین حاج آقای حسینی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری دانشگاه و مدیرگروه معارف دانشکده ضمن بیان توصیه های اخلاق پزشکی از دانشجویان دستیار درخواست ممارست و پشتکار جدی در حوزه تخصصی خود و پایبندی به اصول اخلاق حرفه ای را نمود.
در ادامه اعضای دکتر علی آرین نیا معاون آموزش تخصصی و بالینی دانشکده ضمن تبریک به دانشجویان جدیدالورود به تشریح و بیان اهداف آموزش تخصصی در دوره دستیاری پرداخت.
دکتر محمدمهدی مطهری رییس هیات مدیره سازمان نظام پزشکی گرگان و آق قلا ضمن مهم شمردن شغل حساس پزشکی بخصوص در دوره دستیاری از دانشجویان داشتن صعه صدر و رعایت کامل طرح تکریم بیماران و نیز رعایت اصول مستند سازی در طی دوره درمان بیماران را خواستار شد و تاکید جدی بر احترام به شخصیت و جایگاه انسانی بیمار داشت.
در پایان مدیران گروه های آموزشی تخصصی بالینی دانشکده هر کدام به تشریح حوزه آموزشی و مدیریتی خود جهت آشنایی دانشجویان پرداختند.